Libera il futuro

Dalla Gran Bretagna giunge una ricerca dalle conclusioni piuttosto allarmanti sugli effetti dell’isolamento per il coronavirus per bambini e adolescenti.

C’è una forte associazione tra solitudine e depressione nei giovani, sia nell’immediato sia sul lungo termine. Questo effetto può rimanere latente. Motivo per cui potrebbero occorrere anche dieci anni per capire a fondo l’impatto che il Covid-19 può avere creato sulla salute mentale. Quindi occorre rafforzare i servizi di salute mentale, tra qualche anno potrebbe esserci un'ondata di casi di depressione.

Prima il gioco poi lo studio

Più lungo è un periodo vissuto in solitudine, maggiore è l'impatto sul rischio di ammalarsi di depressione tra i bambini e i ragazzi un maggiore impatto sui livelli di depressione.
Per questo, col ritorno a scuola è importante privilegiare il gioco rispetto ai progressi negli studi, così che riescano a ristabilire in pieno i rapporti con i compagni e a recuperare parte dei disagi patiti nel periodo di clausura.

Il progetto Libera Il Futuro condivide il Patto di Comunità stilato dal Municipio Roma I Centro ed illustrato durante il meeting del 17 Novembre 2020 dall’Assessore alle politiche educative e scolastiche, edilizia scolastica, verde scolastico, patrimonio, bilancio e personale Giovanni Figà-Talamanca.

Il "Patto di Comunità" del Primo Municipio, diventa la cornice istituzionale nella quale si inquadrano tante iniziative in ambito scolastico e educativo già avviati: tra cui i "Patti di collaborazione" già in essere con le associazioni esponenziali delle comunità scolastiche, che oltre ad essere un potente strumento per aprire le scuole alla partecipazione e al dialogo con il territorio, sono diventati in questi tempi difficili di Covid un modo per sostenere situazioni di isolamento e disagio.

In questo contesto il Municipio ha sostenuto (anche finanziariamente) nella scorsa primavera progetti delle Associazioni genitori volti a "colmare" la distanza imposta dal lockdown, sia con supporti materiali (device e connettività) sia con contenuti e con luoghi virtuali per condividerli. Progetti sui quali abbiamo ampia documentazione che siamo disponibili a condividere.

Allo stesso modo, il Municipio ha sostenuto (anche finanziariamente) le Associazioni Genitori che hanno voluto farsi carico della "riapertura" delle scuole come luogo di socialità e crescita attraverso l'attivazione dei "centri estivi" che hanno coinvolto oltre 1.200 bambini da 1 a 14 anni.

Per il progetto "Libera il Futuro" i centri creativi solidali sono ripartiti a pieno regime con i normali orari di apertura pomeridiani.

I nostri centri sono attualmente impegnati fortemente nel fornire tutto il supporto necessario ai ragazzi per comprendere al meglio l'importanza di vivere una socialità in maniera armoniosa compatibilmente con i nuovi stili comportamentali.

Tutte le attività dei Centri Creativi Solidali sono ripartite con una programmazione delle attività adeguate alle linee guida emanate dal governo, in relazione agli spazi educativi per l'infanzia e l'adolescenza, e nel rispetto delle norme di sicurezza indicate dalle Istituzioni per la prevenzione sanitaria in materia di Covid-19.

Oggi scopriamo insieme le attività del centro creativo solidale Carpet di Roma. Tra le attività svolte troviamo il laboratorio di filmaking.

Grazie al Progetto Libera il Futuro, il centro di aggregazione Carpet Trionfale, gestito da Carpet Associazione Culturale nel cuore del Municipio Roma XIV, è aperto tutti i Martedì e Giovedì, dalle ore 17:00 alle ore 19:30 e propone ai ragazzi e alle ragazze laboratori di riuso creativo, chitarra, audiovisivo, oltre a uno spazio per giochi di gruppo, giochi da tavolo e videogames da fare insieme tramite smartphone.

E’ sempre attivo inoltre il sostegno scolastico, particolarmente richiesto in questo periodo, nel quale alcuni studenti sono rimasti un po’ indietro a causa della chiusura delle scuole.

Il Covid non ha inciso solo sulla povertà materiale di milioni di bambine, bambini e adolescenti, ma anche su quella educativa. 

Dal 5 marzo 2020, circa 8,4 milioni di studenti non hanno più potuto frequentare in presenza le scuole e gli spazi aggregativi e educativi sul territorio. La soluzione immediata è stata quella di convertire le attività scolastiche nella didattica a distanza. Le modalità con cui questa si è attuata, però, non sono state le stesse per tutti, perché non tutti hanno avuto le stesse opportunità di accesso. 
Nel corso della pandemia, infatti, il digital divide ha avuto un impatto rilevante anche sulla fruizione di un diritto fondamentale come quello all’educazione.

La pandemia da Covid-19 e il conseguente adattamento dello stile di vita dei bambini e dei ragazzi alle misure per il suo contenimento sta influenzando le loro scelte di vita e rischia di accentuare le disuguaglianze sociali esistenti. La povertà economica ed educativa pregressa, infatti, si combina oggi con la povertà prodotta dalla crisi sanitaria. 
Inoltre, la sospensione delle lezioni scolastiche e la chiusura di tutte le attività ludiche, educative, di inclusione e supporto organizzate da vari enti del terzo settore, sta colpendo più duramente i bambini e i ragazzi, soprattutto coloro che vivono in condizioni di povertà o marginalità sociale, nonché i bambini e i ragazzi più vulnerabili (quali ad esempio i minori con disabilità e i minori stranieri non accompagnati), per i quali l’accesso a tali attività rappresenta talvolta l’unica possibilità di empowerment.

Durante Fai la differenza, c'è... il Festival della Sostenibilità che si è svolto tra Settembre e Ottobre 2020, il progetto Libera Il Futuro è stato presente attraverso diverse iniziative. Una tra queste è stato lo spazio Fab/ Lab Point "Message in a box" nel centro commerciale Euroma2.

Il Festival della Sostenibilità si è proposto come un grande unico contenitore di tanti progetti consolidati o recenti come Libera il Futuro con l’obiettivo di diffondere, in un pubblico più eterogeneo possibile, per mezzo di attività educational e green, attraverso il gioco, lo spettacolo, l’arte, la narrazione, la musica, l’informazione e la didattica laboratoriale e formativa, l'innovazione digitale i concetti di “sviluppo sostenibile” in cui sono racchiusi l’equilibrio dinamico tra qualità dell’ambiente, sviluppo economico, equità sociale e dove solo la CULTURA può costituire il minimo comune denominatore che consente di integrare economia, società e ambiente per uno sviluppo sostenibile del pianeta.

Le operatrici oltre a presentare il Progetto di Libera Il Futuro durante il Festival al centro commerciale Euroma2, hanno gestito lo spazio Message in a box. Questo spazio è stato dedicato soprattutto ai bambini e ai loro messaggi sulla sostenibilità e sulla salvaguardia del nostro pianeta.